Курс «Управление проектами» разработан при содействии Академии управления и экономики, Гарцбург (Германия) – AFW (Wirtschaftsakademie, Bad Harzburg)
Целевая аудитория программы Управление проектами» (AFW)
Целевая аудитория — это руководители и специалисты компаний, решающие проблемы функционирования и развития, управляющие текущими и новыми проектами.
Управляющие текущими проектами:
Профессионалы, чья ежедневная деятельность напрямую связана с реализацией проектов. Они сталкиваются с типичными вызовами отраслевой статистики (срывы сроков, превышение бюджетов, изменения в содержании проекта) и нуждаются в систематизации практического опыта для повышения предсказуемости и успешности своих инициатив.
Что получает слушатель:
Готовый набор инструментов по стандартам IPMA для полного жизненного цикла проекта: от составления устава и структурного плана до карты рисков, матрицы ответственности и плана коммуникаций. Навыки управления изменениями, кризисами и конфликтами в проекте, а также европейский сертификат AFW, подтверждающий квалификацию и открывающий возможности для международной проектной деятельности.
Запускающие новые проекты:
Инициаторы стратегических изменений внутри компаний или предприниматели, которым необходимо превратить бизнес-идею или инновацию в структурированный, экономически обоснованный и реализуемый проект. Их ключевая задача – снизить неопределённость, привлечь ресурсы и выстроить чёткий roadmap запуска.
Что получает слушатель:
Формирование «проектного мышления» и пошаговый алгоритм перевода идеи в проект: анализ заинтересованных сторон, оценка «затраты-выгоды», разработка экономической оценки и базовой проектной документации. Практические навыки модерации стартовых совещаний, формирования проектной команды, создания календарного графика и адресную поддержку тьютора для успешного масштабирования новых инициатив.
Результаты освоения программы Управление проектами (AFW)
Цель программы – формирование системных знаний и навыков, необходимых для профессионального управления проектами, а также формирование «проектного мышления».
Пример интерактивного подхода к обучению
Построение учебных материалов соответствует стандартам IPMA (Международная ассоциация менеджмента проектов) и базируется на практическом применении знаний управления проектами.
В курсе представлены все значимые факторы успеха и неудач проектного менеджмента. По окончании курса слушатели смогут:
- формировать цели проекта;
- анализировать проблемное поле;
- проводить анализ заинтересованных сторон проекта;
- составлять проектную заявку (устав) проекта;
- составлять структурный план проекта и иерархическую структуру работ проекта;
- составлять матрицу «задачи-полномочия-ответственность»;
- формировать карту рисков проекта;
- разрабатывать план реагирования на риски проекта;
- формировать план коммуникаций в проекте;
- разрабатывать матрицу ответственности;
- проводить экономическую оценку проекта;
- формировать перечень необходимой проектной документации, включая элементы бизнес-плана;
- формировать команду проекта.
Заполните небольшой опрос для определения цели обучения
Всего 3-5 минут вашего времени. Обозначьте потребность и мы подберем программу
Характеристики программы «Управление проектами (AFW)»
Отличительная черта сегодняшнего предпринимательства, относительно других организационных форм управления, – постоянное увеличение роли работы над проектами. Проектная деятельность даёт большие шансы как для предприятия в целом, так и для отдельных работников, в том числе и для руководства, которым поручено его осуществление. По оценкам экспертов именно проектная работа станет доминирующим типом в области высокооплачиваемой работы.
По данным источников PMI, Standish Group «Chaos Report»:
- только 16% проектов укладываются в сроки и в бюджеты;
- 51% всех проектов выходят за рамки бюджета либо за временные рамки;
- только на 61% проектов цели и содержание остаются неизменными.
Управление проектами становится доминирующим типом высокооплачиваемых работ в течение грядущего десятилетия, в том числе и в России.
Благодаря компактности, уникальному по форме и содержанию построению и актуальности темы курс AFW «Управление проектами» был признан лучшим курсом Германии в области менеджмента. MBA-центр ЮУрГУ адаптировал все лучшие практики немецкой бизнес-школы AFW и предлагает программу слушателям Российской Федерации
Курс немецкой Академии экономики и управления AFW «Управление проектами» (AFW Wirtschaftsakademie Bad Harzburg GmbH) представлен в русскоязычной версии с 2003 года:
- приобрёл большую популярность среди слушателей, благодаря компактности, практичности и уникальной подаче материала. Подготовку прошли около 2000 специалистов;
- предлагает получить бессрочную профессиональную квалификацию по проектному управлению, подтвержденную европейским сертификатом Академии AFW.
Построение учебных материалов соответствует стандартам IPMA (Международная ассоциация менеджмента проектов) и базируется на практическом применении знаний по управлению проектами.
Немецкая академия AFW – одна из старейших Бизнес-школ в Германии с богатой историей, которая подготовила более 200 000 специалистов.
Академия располагается в городе Бад Гарцбург, который называют «кузницей менеджеров». Именно в Академии AFW была разработана управленческая концепция «Гарцбургская модель управления», как противоположность повсеместно использовавшегося авторитарного подхода в управлении. Академия AFW входит в топ провайдеров дистанционного обучения.
Все курсы Академии AFW сертифицированы Государственным департаментом дистанционного образования Германии (ZFU).
Обучение на курсах Академии AFW организовано в полном соответствии с Законом о защите дистанционного обучения Германии. Академия AFW имеет сертифицированную CertEuropA GmbH систему управления качеством и удовлетворенности клиентов.
Академия AFW – ведущий поставщик дополнительного образования по версии бизнес-журнала FOCUS (проанализировано 20 000 провайдеров обучения).
Подробнее об Академии AFW: https://www.afwbadharzburg.de/
 |
 |
 |
 |
 |
- Актуальность обучения
-
Отличительная черта сегодняшнего предпринимательства, относительно других организационных форм управления, – постоянное увеличение роли работы над проектами. Проектная деятельность даёт большие шансы как для предприятия в целом, так и для отдельных работников, в том числе и для руководства, которым поручено его осуществление. По оценкам экспертов именно проектная работа станет доминирующим типом в области высокооплачиваемой работы.
По данным источников PMI, Standish Group «Chaos Report»:
- только 16% проектов укладываются в сроки и в бюджеты;
- 51% всех проектов выходят за рамки бюджета либо за временные рамки;
- только на 61% проектов цели и содержание остаются неизменными.
Управление проектами становится доминирующим типом высокооплачиваемых работ в течение грядущего десятилетия, в том числе и в России.
Благодаря компактности, уникальному по форме и содержанию построению и актуальности темы курс AFW «Управление проектами» был признан лучшим курсом Германии в области менеджмента. MBA-центр ЮУрГУ адаптировал все лучшие практики немецкой бизнес-школы AFW и предлагает программу слушателям Российской Федерации
- Особенность программы
-
Курс немецкой Академии экономики и управления AFW «Управление проектами» (AFW Wirtschaftsakademie Bad Harzburg GmbH) представлен в русскоязычной версии с 2003 года:
- приобрёл большую популярность среди слушателей, благодаря компактности, практичности и уникальной подаче материала. Подготовку прошли около 2000 специалистов;
- предлагает получить бессрочную профессиональную квалификацию по проектному управлению, подтвержденную европейским сертификатом Академии AFW.
Построение учебных материалов соответствует стандартам IPMA (Международная ассоциация менеджмента проектов) и базируется на практическом применении знаний по управлению проектами.
- Справка по AFW
-
Немецкая академия AFW – одна из старейших Бизнес-школ в Германии с богатой историей, которая подготовила более 200 000 специалистов.
Академия располагается в городе Бад Гарцбург, который называют «кузницей менеджеров». Именно в Академии AFW была разработана управленческая концепция «Гарцбургская модель управления», как противоположность повсеместно использовавшегося авторитарного подхода в управлении. Академия AFW входит в топ провайдеров дистанционного обучения.
Все курсы Академии AFW сертифицированы Государственным департаментом дистанционного образования Германии (ZFU).
Обучение на курсах Академии AFW организовано в полном соответствии с Законом о защите дистанционного обучения Германии. Академия AFW имеет сертифицированную CertEuropA GmbH систему управления качеством и удовлетворенности клиентов.
Академия AFW – ведущий поставщик дополнительного образования по версии бизнес-журнала FOCUS (проанализировано 20 000 провайдеров обучения).
Подробнее об Академии AFW: https://www.afwbadharzburg.de/
Структура курса
Курс включает в себя 6 основных модулей
- Подготовка
Цели проекта
Модерация проектных совещаний
Оценка затрат
Управление рисками
Проектная заявка
- Структурирование
Организационная структура проекта
Люди в проектах
Проектная документация
Анализ расходов и пользы
Стартовое совещание
Делегирование полномочий
- Планирование
Планирование проекта:
структурный план, рабочие
пакеты, расписания, ресурсы, бюджеты
Программное обеспечение проекта
Управление временем
- Осуществление
Контроль и руководство проектом
Коммуникации
Управление конфликтами и изменениями
Действия в условиях кризиса проекта
- Подведение итогов
Прототипы и тесты
Презентация итогов
Завершение проекта
Управление знаниями
Аттестация членов
проектной команды
Сохранение опыта
- Практическое исследование
Подготовка проекта
Планирование
Реализация проекта
Подведение итогов
Каждый модуль содержит набор конкретных практических инструментов, которые осваивают слушатели:
- Подготовка проекта (Основы управления проектами. Цели проекта. Модерация проектных совещаний. Оценка расходов на проекте. Управление рисками. Проектная заявка и устав проекта).
- Структурирование проекта (Организационная структура проекта. Матрица компетенций. Анализ «затраты-выгоды» или «стоит ли игра свеч». Базовая проектная документация. Люди в проектах (проектная команда, куратор проекта и т.д.). Креативность в управлении проектами. Стартовое собрание).
- Планирование проекта (Построение иерархической структуры работ/структурного плана проекта, проработка рабочих пакетов (технология mind map, правила и принципы декомпозиции). Алгоритм создания календарного графика проекта (управление временем в проектах, управление личным временем, границы управления временем). Задачи менеджера проекта на этапе планирования проекта. Ключевые вехи проекта. Учёт влияния рисков (карта рисков, план реагирования на риски). Планирование коммуникаций в проекте. Планирование и оценка затрат).
- Осуществление проекта (Контроль и управление проектами. Основы коммуникации. Техники ведения разговора. Управление конфликтами. Управление изменениями. Анализ тренда вех. Кризисы проектов. Мотивация. Проведение проектных совещаний).
- Окончание проекта (Сохранение опыта. Управление знаниями, заключительные собрания. Аттестация персонала. Формальное завершение проекта).
- Примеры из практики и новые аспекты (Гибкое управление проектами. SCRUM. Гибридные проекты. Мультипроектное управление. Методы анализа на практике. Путь к совершенству проекта).
Формат обучения
Курс включает в себя:
- 5 тьюториалов (очных семинаров по 5–6 часов), отрабатываются как учебные задания, так и реальные элементы проектов слушателей;
- 6 обязательных контрольных работ (1–3 страницы) по учебным ситуациям;
- обязательный профессиональный семинар – 2 дня по 6–7 часов (суббота, воскресенье);
- экзамен – общее время около 4 часов (суббота или воскресенье).
Слушателям также выдаются учебно-методические материалы для самостоятельного изучения.
Как проходит обучение по программе?
«Управление проектами»
✓
Формирование проектного мышления на основе методологии AFW. Выстраивание реальной деятельности с отработкой ключевых инструментов управления проектами
⏰ 3 месяца
📓 дополнительные материалы
🎓 занятия очно
🔔 осень/весна
Для кого: менеджеры проектов, руководители и специалисты, планирующие изменения в организации
Программа «Управление проектами» была запущена в 2012 году в рамках заключенного партнёрского соглашения с Академией экономики и управления (Германия, Гарцбург).
Длительность обучения – 3 месяца.
Форма обучения – очно (без отрыва от работы), с применением дистанционных технологий.
Занятия проводятся по субботам, с 10.00 до 15.00. Конкретные даты указываются в расписании.
Программой предусмотрены лекции, практические задания, выполняемые в команде и индивидуально, выполнение самостоятельных работ.
Итоговая аттестация проводится в виде итогового экзамена, который состоит из двух частей: устной и письменной. Слушатели получают допуск к экзаменам на получение Гарцбургского сертификата по управлению проектами, при условии успешного выполнения шести учебных заданий и участия в профессиональном семинаре.
Стоимость обучения: 90 500 рублей (с учетом стоимости сертификата AFW)
Как выглядит процесс обучения на программе «Управление проектами (AFW)»?
Основной блок информации выдается, разбирается и отрабатывается на занятиях в интерактивной форме. Без излишне объемных домашних заданий
Очные занятия проводятся в форме:
- открытых семинаров – проводятся после изучения учебно-методических материал и книг перед написанием контрольного задания 1 раз в 2 недели в субботу или воскресенье, продолжительность – 4–5 часов.
- профессионального семинара – проводится 1 раз в конце обучения, развивает приобретенные умения применительно к деятельности в качестве руководителя проекта. Продолжительность занятия – 2 дня (суббота и воскресенье) по 6 часов. Здесь на практике рассматриваются важнейшие факторы успеха и неудач, тренируется восприятие типичных проблем и способы их разрешения.
- дополнительных очных встреч (группы взаимопомощи) по желанию слушателей группы.
Слушатели и выпускники курса получают доступ к закрытым Интернет-ресурсам на сайте «Международной академии корпоративного управления и бизнеса» www.cmbc.ru, где находятся дополнительные материалы, бизнес-контакты слушателей и выпускников. Кроме этого слушатели имеют возможность пообщаться с коллегами по обучению и консультантом в интернет-конференции.
Подробнее об организации процесса обучения
Прямое включение с практического занятия по программе
Интерактив — максимум информации подается в форме кейсов, мастер-классов и деловых игр
С группой работает преподаватель-консультант (тьютор). Слушатель в любое время может получить консультацию тьютора (по телефону, электронной почте, через сайт или лично).
В процессе обучения слушатель получает поочередно шесть книг. Каждая книга содержит в себе материал курса, тренировочные задания и одно учебное (контрольное) задание. Все примеры снабжены упражнениями, к которым даются образцы решений и которые помогут в дальнейшем самостоятельно принимать правильные решения в собственной практике.
В рамках курса необходимо выполнить шесть контрольных заданий по каждой из изучаемых тем. Последнее задание рассматривает полный цикл реализации проекта. Все работы проверяются и комментируются консультантом.
Преподаватель и тренер программы
Короленко Александр Николаевич
Директор центра технологий развития бизнеса
Сертифицированный project-менеджер (сертификаты РМР-Гарцбург, ПМ СТАНДАРТ), член экспертной комиссии по вопросам региональной программы «Адресная поддержка повышения производительности труда» ОГАУ «Фонд развития промышленности Челябинской области», тьютор курса «Управление проектами» (AFW, Германия), сертифицированный тренер по бережливому производству.
Опыт в области обучения, консалтинга и реализации проектов на различных предприятиях РФ, десятки личных кейсов реализации проектов, внедрению бережливого управления на различных предприятиях РФ («Чебаркульская птица», «Челябинский завод электрооборудования», АЗ «УРАЛ», «ИСС им. академика М.Ф. Решетнёва», «КРАСМАШ», НПО «Радиосвязь», ГК «Голос Девелопмент», «Томинский ГОК» и др.).
Примеры реализованных проектов тренера в практике бизнеса →
- ООО «Чебаркульская Птица», г. Челябинск – проект по повышению производительности труда в рамках федеральной программы (РЦК ФРП Челябинской области)
- ФГУП «Приборостроительный завод», г. Трехгорный – подготовка и проведение стратегической сессии, построение сбалансированной системы показателей
- ООО «Челябинский компрессорный завод» – подготовка и реализация комплексного проекта внедрения стратегического управления
Документ, подтверждающий успешное обучение по программе
По окончании курсов повышения квалификации имеется возможность получить дополнительный сертификат (AFW, Германия), при условии успешной сдачи дополнительного итогового аттестационного экзамена. Гарцбургский сертификат, заверенный Госдепартаментом образования Германии, позволяет вести профессиональную деятельность в Европе
После выполнения всех письменных заданий и успешной сдачи экзаменов слушатели получают Сертификат Академии AFW, заверенный Государственным департаментом дистанционного образования Германии (ZFU).
Подробнее о Гарцбургском сертификате
После выполнения всех письменных заданий и успешной сдачи экзаменов слушатели получают Сертификат Академии AFW, заверенный Государственным департаментом дистанционного образования Германии (ZFU). Гарцбургский Сертификат – это высокая оценка экономических, управленческих и административных знаний, признаваемая во всем мире с конца 60-х годов прошлого века и по настоящее время. Гарцбургский сертификат позволяет вести профессиональную деятельность и в том числе управлять персоналом, а также пройти тестирование на степень PMP, без обучения в PMI
Преимущества обучения
Приобретение знаний
В рамках курса рассматриваются подходы к созданию и структурированию проектов, организация, методы и техника управления проектами. Слушатели получают возможность исследовать проблемы, связанные с работой над проектом, как детально по каждому этапу, так и комплексно.
Ориентация на практику
Основной акцент в процессе обучения делается на использование теоретических подходов и моделей в реальной работе слушателя. Задача курса – сформировать и усовершенствовать навыки комплексной подготовки, планирования и осуществления проектов.
Повышение эффективности
Каждый из разделов курса предполагает выявление и анализ основных факторов успеха и неудач при осуществлении проектов. Слушатели получают ключевые рекомендации, необходимые для эффективной работы с проектами.
Предприятия, сотрудники которых проходили обучение на данной программе
- АО ПГ «КОНАР»
- «Сварка-74»
- АО «Автомобильный завод «Урал»
- «Томинский ГОК»
- МЦ «Лотос»
- Фонд развития предпринимательства – центр «Мой бизнес»
- ПАО «ЧКПЗ»
- ЗАО «Эталон-прибор»
- ООО «Первое выставочное объединение»
- ПАО «Форвард-Энерго»
- АО «Радиозавод», г. Кыштым
- «1С Рарус-Челябинск»
- ОГБУК «Центр развития туризма Челябинской области»
- ОАО «Трубодеталь» и др.
Отзывы выпускников программы
“
«Абсолютно уникальный курс! Говорю ответственно, и сравнить есть с чем – обучался и в МГУ, и Высшей школе экономики. Уникальные материалы, в которых с немецкой скрупулёзностью просчитывается ход твоих мыслей и на следующей странице даётся ответ на вопрос, которым ты задавался на предыдущей.
Прекрасный тьютор – Александр Короленко – с богатым опытом, тонкая работа по созданию развивающей среды, в которой участники активно общаются между собой, обмениваются опытом. Очень высокий уровень обучающихся. Будучи начальником отдела на промышленном предприятии, я стал на практике использовать идеи курса задолго до его завершения. Очень важно – упор делается именно на практическое применение методов проектного управления, в том числе обсуждаются подводные камни. Спасибо!»
начальник интегрированных автоматизированных систем в АО «Радиозавод», г. Кыштым
“
«Сбалансированный курс, позволяющий в рамках тьюториалов отработать практические навыки проектного управления. Великолепный тьютор, который проведёт через все переплетения проектного управления! Очень хорошая возможность для практиков и людей, имеющих отношения к проектам сопоставить свой накопленный опыт и теории проектного управления, позволит взглянуть на собственные трудности в данной сфере под другим углом!».
1С Рарус-Челябинск
“
«Курс «Управление проектами» для меня оказался очень полезным. Во-первых, на данный момент я имею чёткое представление, что такое проект, структурированный алгоритм действий внутри. Во-вторых, колоссальный опыт работы в команде, что для меня оказалось принципиально важным. Это и работа с незнакомыми людьми, и большая ответственность, инструменты взаимодействия, коммуникативная техника, кризисы и выход из них. В-третьих, практический опыт тьютора имел огромное значение в усвоении теоретического материала, огромное количество кейсов, их подетальный разбор, и почти ежедневное консультирование по вопросам. После прохождения курса у вас в голове будет чёткий алгоритм действий, структурированное знание подхода к управлению проектами, а также вы получите целый набор инструментов для работы».
ОГБУК «Центр развития туризма Челябинской области»
“
«Если честно, не ожидал от курса чего-то большего, что уже знаю и с чем приходилось сталкиваться на практике. Но сама теория, хоть и не нова, но есть вещи, которые я узнал именно на курсе AFW и которые мне очень пригодятся в повседневной работе.
Очень понравилась методика преподавания курса (самостоятельное изучение материалов, работа в группах, учебные домашние задания) и то, как тьютор – Александр Короленко - нас «провоцировал»…
Это все позволило мне «посмотреть на себя со стороны», т.е. как нужно и как не нужно делать в реализации проектов. Понравилась непосредственно манера тьютора вести занятия – голос, интонации, речь, комментарии и разъяснения.
Спасибо Вам огромное! Отдельное спасибо за Ваше терпение и понимание!
Время, проведённое с Вами и с группой, считаю для себя проведённым не зря!»
Руководитель проекта управления по инвестициям, ОАО «Трубодеталь»
“
Отзыв в формате интервью предоставлен Ольгой Рудневой (Директор по информационным технологиям ОАС)
– Что для Вас было главным при выборе программы и формы обучения?
– Одним из основных критериев при выборе курса была возможность получения международного сертификата, удобный график обучения – без отрыва от работы. Давно ждала этот курс в Челябинске!
---
– Что Вы слышали и знали о программе до того, как пошли учиться?
– Слышала о программе положительные отзывы относительно структуры и организации курса
---
– Изменилось ли Ваше мнение о курсе после его окончания?
– Мнение не изменилось.
---
– Оправдались ли Ваши ожидания от программы?
– Цели достигнуты, ожидания оправданы!
---
– Что Вас привлекает в такой системе обучения?
– В курсе больше всего привлекает методика обучения: одновременно командная и самостоятельная работа, возможность получать знания, полезную информацию через художественный рассказ, отличный методический материал. Очень понравилась немногочисленность группы и сложившаяся дружественная обстановка, за что всем большое спасибо!
---
– Прошло мало времени, но может уже есть первые результаты обучения на программе?
– Конечно есть! Появилось видение – каким образом организовать проектный офис, в том числе положение проектного офиса в организационной структуре предприятия. Ещё до завершения курса были разработаны основные шаблоны документов по проектному управлению, ориентированные на специфику организации.
---
– Что более всего отложилось в памяти, запомнилось?
– Больше всего запомнилось последнее занятие: подведение итогов, проверка себя на правильность восприятия всего учебного материала – всё это позволило структурировать информацию, повторить и подготовиться к экзамену. Понравился кейс и командная работа, было здорово!
---
– Что можете посоветовать будущим слушателям (несколько слов напутствия)?
– Будущим слушателям хотелось бы посоветовать своевременно выполнять домашние задания. Копить долги, в данном случае – это нарушать последовательность восприятия информации, то есть не получить максимум из того, что может дать курс.
---
Директор по информационным технологиям ОАС
- Отзывы слушателей
-
“
«Абсолютно уникальный курс! Говорю ответственно, и сравнить есть с чем – обучался и в МГУ, и Высшей школе экономики. Уникальные материалы, в которых с немецкой скрупулёзностью просчитывается ход твоих мыслей и на следующей странице даётся ответ на вопрос, которым ты задавался на предыдущей.
Прекрасный тьютор – Александр Короленко – с богатым опытом, тонкая работа по созданию развивающей среды, в которой участники активно общаются между собой, обмениваются опытом. Очень высокий уровень обучающихся. Будучи начальником отдела на промышленном предприятии, я стал на практике использовать идеи курса задолго до его завершения. Очень важно – упор делается именно на практическое применение методов проектного управления, в том числе обсуждаются подводные камни. Спасибо!»начальник интегрированных автоматизированных систем в АО «Радиозавод», г. Кыштым“«Сбалансированный курс, позволяющий в рамках тьюториалов отработать практические навыки проектного управления. Великолепный тьютор, который проведёт через все переплетения проектного управления! Очень хорошая возможность для практиков и людей, имеющих отношения к проектам сопоставить свой накопленный опыт и теории проектного управления, позволит взглянуть на собственные трудности в данной сфере под другим углом!».
1С Рарус-Челябинск“«Курс «Управление проектами» для меня оказался очень полезным. Во-первых, на данный момент я имею чёткое представление, что такое проект, структурированный алгоритм действий внутри. Во-вторых, колоссальный опыт работы в команде, что для меня оказалось принципиально важным. Это и работа с незнакомыми людьми, и большая ответственность, инструменты взаимодействия, коммуникативная техника, кризисы и выход из них. В-третьих, практический опыт тьютора имел огромное значение в усвоении теоретического материала, огромное количество кейсов, их подетальный разбор, и почти ежедневное консультирование по вопросам. После прохождения курса у вас в голове будет чёткий алгоритм действий, структурированное знание подхода к управлению проектами, а также вы получите целый набор инструментов для работы».
ОГБУК «Центр развития туризма Челябинской области»“«Если честно, не ожидал от курса чего-то большего, что уже знаю и с чем приходилось сталкиваться на практике. Но сама теория, хоть и не нова, но есть вещи, которые я узнал именно на курсе AFW и которые мне очень пригодятся в повседневной работе.
Очень понравилась методика преподавания курса (самостоятельное изучение материалов, работа в группах, учебные домашние задания) и то, как тьютор – Александр Короленко - нас «провоцировал»…
Это все позволило мне «посмотреть на себя со стороны», т.е. как нужно и как не нужно делать в реализации проектов. Понравилась непосредственно манера тьютора вести занятия – голос, интонации, речь, комментарии и разъяснения.
Спасибо Вам огромное! Отдельное спасибо за Ваше терпение и понимание!
Время, проведённое с Вами и с группой, считаю для себя проведённым не зря!»
Руководитель проекта управления по инвестициям, ОАО «Трубодеталь» - Отзыв в формате интервью
-
“
Отзыв в формате интервью предоставлен Ольгой Рудневой (Директор по информационным технологиям ОАС)
– Что для Вас было главным при выборе программы и формы обучения?
– Одним из основных критериев при выборе курса была возможность получения международного сертификата, удобный график обучения – без отрыва от работы. Давно ждала этот курс в Челябинске!
---
– Что Вы слышали и знали о программе до того, как пошли учиться?
– Слышала о программе положительные отзывы относительно структуры и организации курса
---
– Изменилось ли Ваше мнение о курсе после его окончания?
– Мнение не изменилось.
---
– Оправдались ли Ваши ожидания от программы?
– Цели достигнуты, ожидания оправданы!
---
– Что Вас привлекает в такой системе обучения?
– В курсе больше всего привлекает методика обучения: одновременно командная и самостоятельная работа, возможность получать знания, полезную информацию через художественный рассказ, отличный методический материал. Очень понравилась немногочисленность группы и сложившаяся дружественная обстановка, за что всем большое спасибо!
---
– Прошло мало времени, но может уже есть первые результаты обучения на программе?
– Конечно есть! Появилось видение – каким образом организовать проектный офис, в том числе положение проектного офиса в организационной структуре предприятия. Ещё до завершения курса были разработаны основные шаблоны документов по проектному управлению, ориентированные на специфику организации.
---
– Что более всего отложилось в памяти, запомнилось?
– Больше всего запомнилось последнее занятие: подведение итогов, проверка себя на правильность восприятия всего учебного материала – всё это позволило структурировать информацию, повторить и подготовиться к экзамену. Понравился кейс и командная работа, было здорово!
---
– Что можете посоветовать будущим слушателям (несколько слов напутствия)?
– Будущим слушателям хотелось бы посоветовать своевременно выполнять домашние задания. Копить долги, в данном случае – это нарушать последовательность восприятия информации, то есть не получить максимум из того, что может дать курс.
---
Директор по информационным технологиям ОАС
Отправить заявку на обучение
Необходима корпоративная программа под цели организации?
Обозначьте потребность и мы предложим индивидуальный вариант обучения сотрудников
Ирина Николаевна Голлай, к.э.н., доцент, директор MBA-центра ВШЭУ ЮУрГУ
Современное бизнес-образование меняется, происходит построение отечественных моделей и подходов к управлению, востребованных у современных российских компаний. Знать и уметь – это важно. Но реальные навыки формируются через погружение в практические ситуации и реальный бизнес.
В рамках занятий мы предлагаем каждому слушателю проработать свой кейс решения проблемы, актуальной для предприятия. Каждая бизнес-система – это уникальный набор проблем: одни – развивают, другие – тянут вниз. Мы учим балансу, работе и выбору в ситуациях, когда требуется не правильное, а оптимальное решение.
Вы приходите с задачей – мы подбираем программу или составляем индивидуальный план обучения. Интерактивные занятия по дисциплинам формируют направление решения, консультативная помощь наставников дает план действий по внедрению изменений.
MBA-центр ВШЭУ ЮУрГУ – это сообщество, элитный клуб единомышленников, где можно протестировать свои предпринимательские инициативы, получить опытный взгляд со стороны, найти единомышленников, коллег и партнеров.
Ключевые вопросы и ответы →
Согласно закону «Об образовании в Российской федерации» (273-ФЗ, ст. 76):
- программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации;
- программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации;
В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»:
« … минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не может быть менее 16 часов, а срок освоения программ профессиональной переподготовки — менее 250 часов»;
Таким образом, данные программы отличаются по своей направленности, содержанию и срокам обучения (в часах обучения). Однако для выбора той или иной программы необходимо, прежде всего, исходить из Ваших потребностей и проблематики бизнеса, поэтому мы рекомендуем обратиться к нашим консультантам.
Для удобства в нашей Школе бизнеса сочетаются разные формы обучения. Обучение может осуществляться как с отрывом (в том числе частичным), с выдачей соответствующих документов, так и без отрыва от работы.
Комбинация различных форм обучения (очной, заочной, дистанционной и смешанной) позволяют учитывать индивидуальные потребности и возможности слушателей. На весь период обучения сразу выдается график встреч и контрольных мероприятий.
Конкретное сочетание очной, заочной и дистанционной составляющей зависит от программы. Например, это могут быть очные 5-6 часовые встречи раз в месяц по субботам, а между встречами работа в дистанционном формате с использованием информационных поддерживающих обучение систем. Либо обучение в течение 3-7 дней в месяц в вечернем режиме (например, с 16.00 или 20.30), оставшееся время месяца слушатель планирует своё время и обучение (если это необходимо) самостоятельно.
При корпоративном обучении график составляется на основе пожеланий заказчика.
Для получения информации о программах (услугах) нашей Школы бизнеса Вы можете воспользоваться следующими вариантами:
- заказать обратный звонок от наших консультантов;
- самостоятельно позвонить нашим консультантам или администратору курса и задать все интересующие Вас вопросы;
- посетить наши мастер-классы и пообщаться с ведущими, выяснив интересующие Вас моменты (подписаться на рассылку мероприятий можно через форму «задать вопрос» или «заказать звонок»);
- согласовать с нашими консультантами встречу/звонок с ведущим курса/администратором программы;
- по согласованию с консультантами заказать «тест-драйв» программы (посещение реального занятия, после которого уже принимается решение об обучении).
Возможность предоставления скидки обговаривается индивидуально с каждым заказчиком. При корпоративном заказе от 10 человек из одной компании — особые условия.
Корпоративное обучение – обучение персонала одной компании. Бизнес-тренинги и образовательные программы, разработанные специально для сотрудников Вашей компании. В Школе бизнеса ЮУрГУ возможны два варианта корпоративного заказа:
- формирование содержания программ персонально для Вашей компании с учетом специфики деятельности и задач, особенности продукта или услуги;
- адаптация любой из наших программ под потребности Вашей организации.
